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探析初中历史教学中的德育渗透策略
被引量:
2
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摘要
初中阶段是学生学习的重要时期,教师在教学过程中应对学生综合素养的培养引起重视。在现阶段的初中历史教学中,要想学生深刻理解和掌握历史知识,培养其正确的历史观念,教师需要在整个历史教学中贯穿德育。文章主要对初中历史教学中的德育渗透策略进行了探讨。
作者
李峰
机构地区
山东泰安市第十五中学
出处
《中学教学参考》
2020年第13期64-65,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中历史
德育渗透
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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