语文教学中的心育教育

初中阶段的学生,其心理波动最大,自我意识最强,极易受到外在因素的影响,内心思想的变化而直接制约其发展和成长。因此,初中语文教师应该以语文教学为载体,将初中生心育教育渗透至语文教学的方方面面,在凸显语文育人功能的基础上,对初中生开展教育和指导,为促进其语文认知能力提升、推动其人生健康发展而奠定基础,提供帮助。