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浅谈中学历史教学中加强中华传统文化教育的认知与方法
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摘要
历史和实践告诉我们,讲清历史传统、文化积淀、基本国情、中华文化价值,传播好中华声音,对我们坚持发展中国特色社会主义,强化国家软实力建设,培养合格社会主义接班人具有重要意义。本文旨在通过阐述中学历史教学中关于中华传统文化教育的认知与策略,进一步增强学生“四个自信”,健全世界观、人生观、价值观。
作者
蔡庆林
机构地区
辽宁省大连育文中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第26期93-93,共1页
关键词
历史教学
中华传统文化教育
认知与策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
2020年全国教育工作会议召开[J]
.西部教育研究(陕西),2020,0(2):8-9.
中学生作文指导
2019年 第26期
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