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提升小学英语语法教学有效性方法分析
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摘要
传统的灌输式语法教学,模式机械化,课堂气氛沉闷、枯燥,难以激发学生的兴趣。新课改下,英语教师应创新教学方法,构建新型、有效的语法课堂,激发学生兴趣的同时,提高语法课堂的有效性。文章结合小学英语语法教学案例,对语法教学有效性的问题进行简单论述。
作者
鲁郎
机构地区
江苏省盱眙县旧铺中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第26期108-108,共1页
关键词
小学英语
语法教学
有效性
方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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