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以人为本,提升小学班级管理质量
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摘要
随着管理理念的不断革新,“以人为本”的管理模式正在全社会推行,其中就包括小学班级管理,这种模式对小学生个性发展、高质量成长是极为有利的。本文主要论述了小学班主任在班级管理工作中要始终以“学生”为中心,以学生身心健康成长为出发点与落脚点,从而不断提高班级管理质量。
作者
郭丽
李碧涛
机构地区
江苏省盱眙县希望小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第26期122-122,共1页
关键词
小学班级管理
以人为本
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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