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翻转课堂教学在高校思想政治理论课的设计与实施——评《高校思想政治理论课翻转课堂教学设计》 被引量:4

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摘要 翻转课堂既是一种教育思维,也是一种教学实践途径,它通过对课程资源重新分配、课堂内外时间调整、教学方法创新优化等措施,进一步突出学生在课堂教学活动中的主体地位,并提升教师传授内容的系统性、针对性、实效性。
作者 胡志胜
机构地区 集宁师范学院
出处 《中国党政干部论坛》 北大核心 2020年第3期I0002-I0002,共1页 Chinese Cadres Tribune
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