论信息技术与思想政治教学的实效性

随着思想政治理论课效用的发掘,提高思政课堂教学的实效性迫在眉睫,要解决这个问题,关键是化解思想政治理论课教学中的基本矛盾,即思想政治性与大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性之间的矛盾。文章主要针对思政课堂教学中存在的问题以及如何运用信息技术提高思政教学实效性进行了探讨。