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自能视域下初中作文教学实践研究
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摘要
自能写作理论是叶圣陶作文教学重要理论之一。通过发现自能视域下初中习作教学的内容,遵循自能视域下初中作文教学的追求,帮助学生提高写作能力,形成修改与反思的习惯,对于中学生习作力的提高有着重要的意义。
作者
蒋尚琴
机构地区
江苏省淮安市金湖县实验初中
出处
《中学生作文指导》
2019年第34期10-10,共1页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“‘自能’视域下初中作文教学实践研究”(立项编号:YZ-c/2016/27)的阶段性成果。
关键词
自能视域
初中
作文教学
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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参考文献
1
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0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
吕珩.
自能作文教学的内涵、特征与策略[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(1):56-58.
被引量:1
中学生作文指导
2019年 第34期
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