基于生本理念探析小学英语阅读教学

新课改背景下,素质教育理念深入人心,要求教师改变传统的教学方式,更新教育内容实施有效教学。传统的英语课堂中,教师往往在课堂占据绝对“主宰”地位,强势给学生灌输英语知识,让学生在被动接受中识记英语相关内容,这种教学方式往往导致学生对英语学科的学习兴趣不高,阅读课堂教学效率低下。在实际英语课堂中,教师要能够坚持生本理念,放手让学生主动参与到课堂中探究阅读内容。