摘要
随着社会经济的不断发展,创新教育在素质教育中的作用越来越突出,培养学生的创新能力成为了教育界关注的热点话题之一。在我国的教学中还是以课堂教学为主,所以物理课堂教学是培养学生创新能力的重要途径。但是很多事实证明,我国初中物理课堂教学中对学生创新能力的培养还是存在着一些不足。所以,需要在创新教育的背景下对初中物理课堂教学进行分析,勇于突破传统的课堂教学模式,采取平等交流、合作探究的形式,逐渐培养学生的创新思维和能力,强化学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。本文主要在创新教育理念的指引下,结合初中物理教学的特点以及课堂教学案例,提出了几点提升初中物理课堂教学有效性的策略。
