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基于学科哲学的高三复习教学“三化”
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摘要
“效益最大化”“切实灵活化”“融合简洁化”,是基于学科哲学的复习教学“三化”,它具有织点成网、化繁为简、切合学科和学生实际的功效,不失为高三语文复习教学的良措,值得不断追求和优化探索。
作者
陈秀燕
机构地区
福建省晋江市第一中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第34期109-109,共1页
关键词
学科哲学
复习教学
三化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
中学生作文指导
2019年 第34期
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