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基于学科哲学的高三复习教学“三化”

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摘要 “效益最大化”“切实灵活化”“融合简洁化”,是基于学科哲学的复习教学“三化”,它具有织点成网、化繁为简、切合学科和学生实际的功效,不失为高三语文复习教学的良措,值得不断追求和优化探索。
作者 陈秀燕
出处 《中学生作文指导》 2019年第34期109-109,共1页

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