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初中语文诗意课堂的建构方法分析
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摘要
诗意语文课堂的构建强调,语文课堂应朝着语文教育的本真方向发展,正指引着当前的语文教师奋力前行。诗意课堂建构的引领下,教师需要带领学生品味语言文字的魅力,带领学生回归诗意的生活,使得语文课堂教学的过程中充满生命活力。本文从诗意语文课堂的建构入手,主要讨论了初中语文教师可以采取的建构方式。
作者
罗宏峰
机构地区
陕西省凤翔县虢王镇中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第34期125-126,共2页
关键词
初中语文
诗意课堂
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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