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小学语文自主课堂教学策略浅析
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摘要
随着素质教育的进行,在小学语文教学中,教师要开展以学生为主体的教学课堂,引导学生进行自主学习,通过预习环节掌握课文的基础知识,在多样化的情境中对课文进行深入探索,通过合作交流解决学习中的难题。在教学过程中,教师还要培养学生良好的学习习惯,使他们在积极探索中掌握更多的语文知识,打造高效的小学语文自主课堂。
作者
叶敬成
机构地区
江苏省沭阳县悦来中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第34期133-133,共1页
关键词
小学语文
自主课堂
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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