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如何借助多元策略提高初中语文教学质量
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摘要
近年来,随着新课程改革不断深入,教学质量的重要性得到了进一步强化,而这相应地也就对教师教学工作提出了更高的要求。与此同时,多元教学这一新型教学策略渐露头角,慢慢成为了广大任课教师的教学选择。所以,在平时初中语文教学工作中,教师们就可以经有效研究而科学引入多元策略,以切实促进教学质量提高,迅速完成既定教学任务。
作者
李文智
机构地区
重庆师范大学附属城口实验中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第34期173-173,共1页
关键词
初中语文
多元策略
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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