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高中英语教学提高学生自主学习能力的策略研究
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摘要
自主学习能力是每位学生都应该掌握的基本学习能力,也是学生在学习过程中的经常运用的学习技巧,因此教师在教学时要转变传统的“灌输型”教学模式,培养学生能够自主学习、自主探究。本文主要通过对高中英语的教学案例进行阐述,分析了提高学生自主学习能力的方法策略。
作者
杨洁
机构地区
贵州省遵义市第四中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第34期202-202,共1页
关键词
高中英语
自主学习
思维探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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