小学高年级数学应用题教学方法研究

数学学科在小学课程体系中占据重要思地位,但是就小学生的思维特征和学习能力来说,其实数学学习具有一定难度,很多小学生在参与数学教学活动的过程中都陷入了困境,显然传统教学模式,还是有很多不足之处,需要我们结合新课程改革需求,共同构建良好的学科教学体系。应用题教学是小学高年级数学教学的重、难点,结合学生的实际学习需求研究应用题教学方法,就是我们当前应该积极思考的问题。