摘要
音乐欣赏教学是一种通过对具体音乐作品的聆听,及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式。但是从目前来看,我国传统的小学音乐教学方式比较单一,容易导致学生在课堂中感到疲倦,不利于激发学生的学习兴趣,因此不能使音乐教学发挥真正的作用,在提升学生全面发展方面的作用有限。但是随着我国新课程改革的进一步深入,对小学音乐课的要求也进一步提高,不仅仅停留在陶冶学生情操的水平上,对于学生各种音乐要素的学习和了解程度要求也很高。为了更好地推进音乐教学改革,就必须让学生积极地参与到音乐课程当中,同时教师需要针对如何上好音乐欣赏课进行探究。
