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初中作文激励性评价探析
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摘要
作文教学在语文教学中有十分重要的地位,作文评价是作文教学的重要部分,对于激励性评价来说不仅可以让学生结合评价内容查漏补缺,且可利于提高其写作兴趣,基于此,本文对如何制定一套有效的初中作文激励性评价机制进行了详细的探讨。
作者
蔡雪
机构地区
重庆沙坪坝区青木关中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第31期4-4,共1页
关键词
初中
作文
激励
评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生作文指导
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