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浅谈学生作文广度的拓宽

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摘要在语文教改逐步深入的今天,应试作文教学、封闭式的作文训练仍然大行其道,风头不减。如何打破这一僵化的作文教学格局,适应语文教改的发展需求,真正提高学生的写作能力,已是语文教师不可回避的,也是亟待解决的问题。要使作文教学焕发的蓬勃的生机和旺盛的活力,让我们的学生明晰作文“度”,拓宽学生作文广度,尤为重要。那么,如何拓宽学生作文的“广度”呢?

作者张勖

机构地区江西省湖口县第二中学

出处《中学生作文指导》 2019年第31期41-41,共1页

关键词学生作文广度拓展语言材料名篇名句

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第31期

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