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浅谈群文阅读在初中语文教学中应用策略研究
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摘要
随着语文核心素养的提出,人们对阅读越来越重视。文章立足初中语文阅读教学活动,从明确阅读主题、优化教学目标、创新教学方式、合理设计课堂问题等方面分析了教师引导学生进行群文阅读的方式方法。
作者
朱江
机构地区
东莞市沙田实验中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第31期56-56,共1页
关键词
群文阅读
初中语文
教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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