基于核心素养的小学语文个性化阅读教学研究

在新课改背景下,如何培养学生的学科核心素养已成了备受各界关注的问题。本课题研究旨在将核心素养与语文教学结合起来,引导学生进行个性化阅读,以促进小学生语文核心素养的全面发展,让学生在核心素养的视域下实现自我必备品格与关键能力的提升。