摘要
教学提问是教育教学中一种非常常见的教学方式,通过提问能够更好地引发学生思考、学习和探究,更好地引导学生运用正确的思维、向正确的方向进行思考和学习,从而帮助学生提高学习的效果。本文主要探究初中语文教学提问设计的创新路径,从提问设计的主要意义、提问设计的创新路径的原则、提问设计创设路径的方式三个方面进行具体探究,其中原则分为启发性、层次性、探究性和多样性等四个方面内容,方式分为从不同的角度进行提问、从不同的内容进行提问、运用不同的提问模式等。在初中语文教学中,教师可以根据教学内容进行创新提问,从而提高提问的效果,更好地提高学生语文学习能力。
