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数学课堂教学的有效与高效——小学数学高效课堂创建的策略探究
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摘要
在素质教育和新课改背景下,小学数学的课堂教学追求更加优质和高效,这无疑对小学数学教师的教学素质提出了更高的要求。数学教师需要转变传统教学理念,采取更加科学、合理、高效的教学策略。本文结合小学数学的教学实践,就小学数学高效课堂的构建策略进行初步研究。
作者
尹笋
机构地区
江苏省宿迁市洋河新区仓集中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第31期163-163,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
构建
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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