班级管理中后进生感化的策略研究

后进生的可塑性很强,教师和家长千万不要认为他们不再改变、不可救药。因此,帮助、教育后进生是每个教育工作者义不容辞的责任,唯有坚持“面向全体”,特别是面向后进生才是切切实实的素质教育。