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高中数学学科核心素养的培养途径探究
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摘要
伴随着我国教育改革的不断深入,越来越多的教育工作者更加重视学生核心素养的培养,尤其是处于高中阶段的学生,即将面临备战高考的重要时期,学习任务繁重。数学是高中学生必学的一门学科,为了提高学生的思维创造能力,教师作为学生学习生涯中的重要引路人,应具备较高的职业素养,根据学生的实际学习情况,以培养学生数学核心素养为教学目标,对教学内容进行合理规划,使其更具系统化、全面化,促进学生全面发展。
作者
李大花
机构地区
贵州顶效经济开发区中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第31期209-209,共1页
关键词
核心素养
数学
教学目标
系统化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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