把住学生古诗文学习的脉

高中阶段学生的古典文学底蕴为何贫乏?到底是什么导致了高中生对古文学习兴趣的减退?如何才能重新唤起学生学习古诗文的兴趣呢?让学生产生并保持学习古诗文的热情,进而养成基本的欣赏能力,在古诗文课堂教学中,就要实现教师与学生、学生与作者思想与思想的碰撞、情与情的交融。