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摘要
好的导入可以起到出奇制胜的目的与事半功倍的教学效果,为发挥出导入的作用,在实际教学中,我们就应该合理的根据学生的实际情况与知识的具体要求,未雨绸缪的设计出多彩的导入策略,以此让枯燥、沉闷的课堂可以散发出蓬勃的生机与活力。本文中我将以高中物理课的教学为例,简述生活化、问题式及新颖性物理课堂导入在实际教学中的运用策略。
作者
杜诚
机构地区
贵州省贞丰县贞丰中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第31期218-218,共1页
关键词
高中物理
新课导入
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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