核心素养背景下初中历史课堂教学模式的构建

随着新课程改革的不断发展以及素质教育的深入实施,各个学科的教师都在以课程标准为依据,对学生进行学科核心素养培养,初中历史学科也不例外,作为担任基础学科历史学科的教学,教师要认真研究,积极研究与探讨教学模式的构建,以此顺应时代的发展。因此本文将针对核心素养背景下初中历史课堂教学模式的构建进行分析,并提出教学策略。