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初中语文课堂中多元教学方法的实践运用
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摘要
现如今,教育教学以素质教育为核心,更加关注和重视学生个性化、多元化、全面化的发展,这种形势下过去单一灌输式的教学方法显然已经不符合要求,甚至还会产生负面影响和阻碍作用,因此亟需改革、创新与优化。多元化教学方法能够克服单一教学方法的缺陷和不足,更加符合新时代教育教学、学生发展的基本需求,所以将其运用到初中语文课堂中势在必行。本文将结合自身实践经验,从实施探究教学法、小组合作法、情境教学法、直观教学法四个方面出发,分析初中语文课堂中多元教学方法实践运用的具体途径。
作者
罗琼
机构地区
江西省宜春市上高县第四中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第32期143-144,共2页
关键词
初中语文
课堂
多元教学方法
实践运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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