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小学语文中段口语交际有效策略
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摘要
本文通过对小学语文中段口语交际背景分析、教材分析等,阐述了中段口语教材的特点,提出了中段口语精选话题,精设情境,精排板块,精设评价等教学策略,提升学生能力。
作者
郑丰
机构地区
浙江省温州市瓯海区瞿溪第二小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第32期181-182,共2页
关键词
中段
口语交际
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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