人教版高中语文诗歌教学策略研究

随着新课改实施的不断深入,高中语文教学更加注重引导性与鼓励性,不仅要求教师在日常教学中将文章内涵教授给学生,也需要教师鼓励学生自主探讨学习。为了适应新课改教育理念,教师应引导学生欣赏诗歌人文美,探讨诗歌意境美,加强培养学生语文学科文化素养。本文基于新课改教学理念,以人教版高中语文教材为基础,研究分析了诗歌教学现状,并提出了有效教学策略。