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浅谈初中语文教材文本解读
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摘要
怎样对新版教材进行有效应用和解读,如何让新版教材发挥出应有价值,成了初中语文教师最关注的一个话题。教师能否对教材进行有效的解读和应用,会直接影响到学生的学习成效,也会给师生互动与教师的专业化发展带来非常深刻的影响。教师在对语文教材进行解读时,应该把关注点放在教材本身价值的挖掘上,而不是挖掘其中的考试点,让新版教材真正服务于课堂教学,为初中语文教学改革提供动力支持。
作者
林贻岩
机构地区
福建省大田县第六中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第32期211-211,共1页
基金
福建省大田县2018年基础教育教学研究课题“初中语文统编教材个性化解读的实践研究”(KYZ18003)的成果之一。
关键词
初中
语文
统编版
教材文本
解读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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