期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做有思考力的芦苇——以上海春考作文为例探究作文教学之道
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在语文作文教学中,明确写作教学任务,发现作文规律,落实课堂作文教学和课外写作辅导,成为语文教师的重要研究任务。本文将以近4年春考作文题为切入口,对作文教学的有效方法进行探究。
作者
骆书阳
机构地区
上海市徐汇中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第32期217-217,共1页
关键词
作文教学
思维
教师
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚琦.
“互联网+”环境下的小学语文教学变革——以小学作文教学为例[J]
.教师,2020,0(4):49-49.
被引量:1
2
《循证护理》稿约[J]
.循证护理,2020,6(4).
中学生作文指导
2019年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部