摘要
作文在语文的课堂上具有非常重要的位置,伴随高考政策的改革,新课改背景下对高中语文写作教学也提出了有更高层次的要求。因此,教师要在教学实践中不断探索写作教学的有效方法,使学生在有限的课堂时间内,掌握最有效的写作方法,突破高中生写作的瓶颈。首先,教师应从教学方式入手,增加与学生的互动,激发学生的写作能动性;其次,教师要从教材入手,挖掘教材中的写作教学资源,是高中语文教材得到有效运用;除此之外,教师应向学生教授写作技法,并加强对高中生的写作训练。本文主要从以上几个方面展开论述,探究提升高中语文写作教学有效性的策略。
