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小学语文写作教学有效性策略分析
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摘要
处于小学的学生正是对作文充满兴趣的阶段,但在实际教学的过程中,有很多学生害怕写作文,对作文没有兴趣,这样一来学生也没有写作能力。想要改变这一现状,就要从教学方法入手,而教师在这个过程中起着至关重要的作用,教师要对学生的作文进行正确的引导,让学生体验作文中的乐趣,树立学生的自信心,为日后写好作文打下基础。
作者
伍雪静
机构地区
湖南省邵阳市高沙镇新建完小
出处
《中学生作文指导》
2019年第35期41-41,共1页
关键词
小学语文
教学方法
写日记
观察生活
大量阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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