初中语文有效阅读教学方法探讨

语文课程标准中明确指出:阅读时搜集处理信息是认识世界、发现思维、获得审美体验的重要途径。在具体的初中语文阅读教学中,教师应该明确阅读教学在当前课程改革背景下的重要地位,阅读教学的好坏直接关系着语文教学的成功与否,学生阅读能力的高低也直接关系着他们语文学习能力的高低,教师应该围绕着学生的学习兴趣来进行阅读教学设计,同时结合适时、适当的问题创设与指导丰富学生在阅读过程中采取的方式,加强学生在阅读过程中积极的情感体验,以提高阅读教学的效果。