关于初中语文阅读教学有效性的探讨

阅读教学一直在语文教学中占有很大的比重,在一定程度上关系到语文的教学质量。作为初中语文教师应该基于学生的实际特点和需要来不断调整自己的教学,使学生的阅读能力得到不断的培养与提高。本文主要从四个角度对初中语文阅读教学的有效性展开了具体论述分析,即培养学生自主探究阅读能力、提高学生的阅读积极性、拓展一定的课外阅读、做好一定的阅读评价这四个角度,以期能够切实为学生阅读能力与素养的发展打下良好的基础。