初中语文教学中的渗透传统文化的措施探讨

目前,初中语文是最重要的基础学科,在这期间培养学生的情感能力和认知能力,同时在价值取向中有着很重要的作用。当代社会和科技发达如此迅速发展的局势中中学生的身心往往会处于不平衡状态,面对各界的不同的多种信息,因自身的辨别能力有限,所以很容易受到一些不良的影响。针对这一问题,近年来教育部全力的倡导在语文教学中要多融入传统的文化,将文化力量作为导向,全力促进中学生形成一个正确认知正确认识高尚的品德。本文旨将初中语文教学中参透传统文化措施进行探讨。