摘要
戏剧是文学作品中非常特殊的一类文体,它避免了过多的场景和描写,主要以人物语言来讲述故事,表现人物心理,塑造人物形象。在高中语文学习中,戏剧的比重虽然比较小,但它的特殊写作方法却打开了学生对文学和语文学习的新视野,能够引导学生认识到文学体裁的多样性和语文学习的广泛性。在现今的戏剧教学中,教师容易认为戏剧不是高考的重点而降低戏剧教学的力度,不能引导学生利用更多的时间对戏剧进行广泛的学习和深刻的感悟。因而学生对于戏剧的学习停留在浅层的方面,不能真正发挥戏剧独有的教育能力。所以,高中语文教学中的戏剧教学方法值得探究。
