高中通用技术高效教学刍议

通用技术课程是高中阶段技术教育课程之一,经过本学科知识的学习与实践练习,高中学生可将所学的知识迁移到现实生活中,为以后的生存服务。高中通用技术的高课程价值要求高中通用教师不断学习专业知识,以较高的自身教学能力水平的发挥,实现引导学生高效学习通用技术知识的角色作用。因此,笔者在本文中通过丰富课堂资料,引导学生高效学习;创设情境教学,保证课堂教学效率以及开展项目教学,促进学生协作学习三个方面,对高中通用技术的高效教学实现进行讨论,希望对各位教师有所助益。