初中地理差异教学的实施

初中地理差异化教学的实施,能够有效地解决长期的应试教育和大班集体的教育所出现的“一刀切”的教育现象,能够很好地培养学生的个性,发掘学生们的闪光点,满足每一位学生的学习和未来的发展需要。因此,教师应重视差异化的教学策略,立足地理学科特点,积极采取有效措施,并积极的学习差异化的教学理论,为教学的研究和教学的实施奠定基础,稳步、高效推进差异教学的顺利实施。本文主要是针对初中地理差异化教学的实施进行相关的研究和探讨。