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初中语文课堂有效提问的教学策略探究
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摘要
语文学科具有较强的综合性,语文教学对提升学生的语言组织能力具有十分关键的意义。因此,初中语文教师不断提升语文课堂的教学效率,其中提问则是提升语文教学实效性的重要且不可缺少的途径。因此,初中语文教师应当重视课堂提问,组织师生之间、学生之间的交流沟通,对此本文分别从以学生为中心、注重提问时机、加强问题层次以及丰富问题形式四方面对初中语文课堂有效提问的教学策略展开探究。
作者
毛森梅
机构地区
湖北省潜江市熊口镇丁岭中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第35期184-184,共1页
关键词
初中语文
有效提问
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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