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培养初中生写日记习惯的策略分析
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摘要
为了帮助初中生养成良好的写日记习惯,提高初中生的作文写作水平,本文从培养初中生的写日记兴趣、指导写日记方法、引导初中生坚持写日记三方面入手,简要分析培养初中生写日记习惯的有效策略。
作者
付青云
机构地区
河南省驻马店市上蔡县杨集镇初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第35期208-208,共1页
基金
2019年度驻马店市基础教育教学研究项目课题《培养初中生写日记习惯的研究》(课题编号JJYKT19404)。
关键词
初中生
写日记
习惯
兴趣
方法
坚持
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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