数形结合思想在小学数学教学中的应用研究

在小学数学教学中,教师常常将数字和形状巧妙地联合在一起,使学生在学习数时能够掌握形状概念,在学习形状时能够将数字之间的关系灌输其中,对提高他们数学思维、解决问题能力和几何直观素养具有重要的意义。在本文中,笔者根据多年小学数学教学经验,就数形结合思想如何巧妙地应用在数学教学中提出几点个人观点。