摘要
任何国家的文化都是有根基的,而中国文化的底蕴始于古代文学,文言文作为中华民族文化遗产中的精华,我们理应重视起来。当前初中语文教材选择了大量文言文,这么做的目的是培养学生对传统文化的兴趣,提高对事物的鉴赏能力。对于刚刚接触文言文的学生来说,文言文就像是“天书”,难以理解,使许多学生对学习文言文都产生一种畏惧的心理,这也就导致目前初中文言文教学现状不容乐观,出现了大量学生厌学,老师怕教的现象。但文言文在语文试卷的分数比重是不能忽视的,如何改变这一现状,是当前初中教学的重中之重,如何有效地教学让学生更容易接受是老师目前最应该解决的一大难题。
