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浅析如何提高小学语文写作的教学质量
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摘要
在我国小学义务教育中,虽然教学体系已经相对完善,但是学生的诸多能力并没有实质性的提高,从而无法培养学生的综合性全面发展。在小学语文教学中,作文能力一直是教师以及学生的难点之一。由于学生自身发展不平衡,吸收的知识也会有所不同。本文笔者结合自身的教学经验,根据小学生的发展规律以及兴趣爱好展开教学,以此来吸引学生们的注意力,让学生主动投身于语文写作教学中,从而探讨了如何提高小学语文写作的教学质量。
作者
李喜文
机构地区
吉林省榆树市城发李合中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第29期9-10,共2页
关键词
生活
多媒体
写作兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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