基于小学高年级语文作文互动情景教学创设分析

在当前时期的小学基础教育事业当中,小学高年级的语文作文教学质量尤为关键,而提出在语文作文教学当中创设互动情景则有着十分重要的意义,对于提升小学高年级语文作文教学质量有着极大的帮助。因此,本文便基于小学高年级语文作文互动情景教学的创设展开分析,并且试析两点有效的创设策略,以期能够更为有效的展开作文教学活动。