小学语文活动化作文教学策略研究

《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应积极提倡。”因此,我们尝试在小学语文活动化作文教学中以“活动”为载体、以"体验"为突破口,在作文指导中实施“人人参与活动、人人获得体验、人人表达自己”的作文教学策略,取得了良好的效果。