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比较阅读在高中语文阅读中的应用分析
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摘要
通过对比较阅读的应用,学生能够更加有效的对具有异同关系的语文知识进行深入、细致得到分析,并能够对文中的思想进行更加全面的归纳,有利于强化学生对于阅读材料的理解,措施学生的阅读兴趣得到提升,同时提升学生对问题进行分析的能力和开展语文阅读活动的质量和效率。
作者
周艳
机构地区
湖南省衡阳县第四中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第29期81-82,共2页
关键词
比较阅读
高中语文
阅读教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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