基于核心素养的初中英语读写课教学反思

研究中以初中英语读写结合教学法为研究对象,首先阐述核心素养内涵及基本要求,然后分析了初中英语读写课教学现状,最后以案例分析的方式,分析了读写结合教学法在初中英语教学中的应用,期望利用反思教学评价的方式,为同行教师提供一定理论参考。